Funzione strumentale Inclusione DSA e altri BES

Cosa fa

Il responsabile della funzione strumentale di Inclusione DSA e altri BES ha il compito di:

Essere punto di riferimento per gli insegnanti di sostegno e di classe dei vari ordini di scuola per fornire chiarimenti circa le dinamiche che ruotano intorno agli alunni certificati certificati ai sensi della L.170/10 e riconosciuti alunni con bisogni educativi speciali ai sensi della DM 27712/2012;
Fornire ed illustrare PDP per alunni DSA e BES;
Coordinamento della Commissione Inclusività;
Coordinamento delle attività di integrazione degli alunni stranieri;
Organizzazione di pronta accoglienza per gli alunni stranieri neo arrivati (NAI);
Gestione dei progetti di inserimento dei nuovi alunni stranieri nelle relative classi;
Valutazione dei bisogni necessari per una buona integrazione di tutti gli alunni stranieri e delle loro famiglie: intervento dei Mediatori culturali, -rapporti con i genitori, gestione del passaggio nei vari ordini di scuola;
Predisposizione del Piano Studi Personalizzato (PSP) per alunni stranieri quando necessario;
Ipotesi di collaborazione con figure esperte nella multiculturalità che supportino l’istituto nella gestione delle classi con presenza di alunni stranieri, per il coordinamento delle attività annuali e per il reperimento di informazioni e materiali necessari al buon svolgimento del progetto.